欢迎访问陕西成考网!本网站为民间交流网站,主要为考生提供报考指导服务,网站信息仅供学习交流使用,官方信息以陕西省教育考试院www.sneea.cn为准。
  • 咨询电话:15091775329
城市:
成考系统:
所在位置:陕西成考网 > 复习资料 > 专升本 > 正文

2019年陕西成考《教育理论》本科考点讲解(12)

2019-12-03 10:56:47   来源:陕西成考网    点击:
作者:傅老师
  【导读】2019年的成考已经结束,打算报考2020年成考的考生可要抓紧时间,不要犹豫,机会只给有准备的人。多做试题练习,温故知新,成考一定是难不住你的。

  以下就是陕西成考网为考生们整理的:2019年陕西成考《教育理论》本科考点讲解(12)


  (一)记忆及其类型

  1、什么是记忆

  2、记忆的基本过程

  识记、保持、再现;编码、存储、提取。

  3、记忆的主要类型

  (1)记忆对象分类

  ①形象记忆;②逻辑记忆;③情绪记忆;④动作记忆。

  (2)记忆阶段分类

  ①瞬时记忆;②短时记忆;③长时记忆。

  4、记忆表象

  (1)什么是表象

  (2)表象与后象的关系

  (3)记忆表象的特点

  ①直观形象性;②形象概括性;③模糊片断性;④个别差异性。

  (二)记忆系统

  1、瞬时记忆(感觉记忆)

  (1)瞬时记忆的特点

  (2)瞬时记忆的编码(编码方式,影响因素)

  (3)瞬时记忆的存储(存贮容量,存贮时间)

  2、短时记忆(工作记忆)

  (1)短时记忆的特点

  (2)短时记忆的编码(编码方式,影响因素)

  (3)短时记忆的存储(存贮容量,存贮时间)

  3、长时记忆

  (1)长时记忆的特点

  (2)长时记忆的编码(编码方式,影响因素)

  (3)长时记忆的存储(存贮方式,存贮容量,存贮时间)

  (三)遗忘

  1、什么是遗忘

  2、遗忘的种类

  ①暂时性遗忘和永久性遗忘;②主动遗忘与被动遗忘。

  3、遗忘的规律

  艾宾浩斯的遗忘曲线。

  4、遗忘的原因

  ①消退说;②干扰说;③压抑(动机)说;④提取失败说。

  (四)提高记忆能力,促进知识巩固

  1、良好记忆品质的特点

  敏感性、持久性、准确性、准备性。

  2、提高记忆能力的方法

  (1)明确记忆目的,增强学习的主动性;

  (2)理解材料的意义,少用机械记忆

  (3)对材料进行精细加工,促进深度理解

  (4)运用组块化策略,合理组织材料

  (5)运用多重编码方式,提高加工质量

  (6)注复复习方法,防止知识遗忘。



  【结尾】以上就是关于2019年陕西成考《教育理论》本科考点讲解的相关介绍。考生如果想要了解更多关于陕西成考资讯,如成考试题题库、陕西成考学习方法、报考指南、常见问题等,可以及时关注陕西成考网。

注:详细内容及信息以陕西省教育招生考试院为准

未经授权不得转载,如需转载请注明出处。

转载请注明:文章转载自 陕西成考网 [http://www.ckw.sx.cn/]
本文关键词:
本文地址:http://www.ckw.sx.cn/show-1033-6612-1.html

上一篇:2019年陕西成考《教育理论》本科考点讲解(11)
下一篇:2019年陕西成考《教育理论》本科考点讲解(13)

陕西成人高考提升便捷服务

【考试时间:10月24、25日】

成人高考报名入口 考生查询服务大厅
距2020全国成人高考:仅剩 243
【请广大考生提前备考】
加入陕西成考公众号
陕西成考网
微信公众号
(扫一扫加入)
加入陕西成考交流群

扫一扫加入微信交流群

与考生自由互动、并且能直接与资深老师进行交流、解答。