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2020年陕西成考专升本《教育理论》考点(5)

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2020-09-16 16:46:36 来源:陕西成考网
作者:黄老师

  【导读】陕西成考专升本复习资料栏目为考生提供陕西成人高考专升本各考试科目复习资料,以下是2020年陕西成考专升本《教育理论》考点(5)

  

陕西成考专升本

 

  教师

  1、教师的角色

  (1)教师是人类文化知识的传播者,在人类社会的延续与发展中起着桥梁作用。

  (2)教师是人类灵魂的工程师,对青年一代的成长起着关键作用;

  (3)教师是教育的组织者和领导者,在教育过程中起主导作用

  2、教师的任务与教师劳动的特点

  (1)教师和任务

  教师的根本任务是教书育人。

  (2)教师劳动的特点

  ①复杂性与创造性;②连续性与广泛性;③长期性与间接性;④主观性与示范性。

  3、教师素质

  (1)职业道德

  ①他们忠于人民的教育;

  ②热爱学生;

  ③集体合作精神;

  ④严格要求自己,做别人的榜样。

  (2)知识素养

  ①马克思列宁主义的系统理论修养;

  ②专业知识渊博;

  ③丰富的文化基础知识;

  ④教育科学的必要知识包括教育学、心理学、教材和教学方法。

  (3)能力

  ①组织教育教学能力;语言表达能力;组织管理能力;自我调节能力。

  学生

  1、特征

  (1)学生是教育的对象

  ①依据;②业绩。

  (2)学生是自我欺骗教育和发展的主体

  ①它有三个方面:自觉性、独立性和创造性。

  (3)学生是发展中的人

  2、发展阶段

  (1)学生年龄特征的概念

  它是指在一定的社会和教育条件下,不同年龄段青年学生的一般性、典型性和本质性的生理、心理特征。

  (2)青年学生的年龄分类

  ①婴儿期(又称学前班,相当于幼儿阶段)——出生到3岁;

  ②幼儿(又称学前班,相当于幼儿园阶段)——三至五、六岁;

  ③儿童时期(也称为学龄早期,相当于小学阶段)——5-6岁至11-12岁;

  ④青春期(又称初中阶段,相当于初中阶段)-11-14岁;

  ⑤青年早期(也称为学龄后期,相当于高中阶段)–14-17-8岁。

  (3)师生关系

  1师生关系的意义

  2我国新型师生关系的特点

  (1)尊师爱学生

  (2)民主与平等

  (3)教学相长

  以上就是2020年陕西成考专升本《教育理论》考点(5) 的所有内容,想了解更多关于陕西成考信息,可关注微信公众号“陕西省成考网”或者咨询我们【在线老师】,将为您提供更多的陕西成考报考指南、试题题库等相关信息。

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